La tematica principale del progetto sarà lo sviluppo di buone pratiche a sostegno dell’ ambiente e del reddito attraverso la realizzazione di laboratori che favoriscano la diffusione di un sapere pratico utile per sviluppare attività creative, anche imprenditoriali, contro la precarietà e la crisi e improntante al riuso ed alla riduzione dei consumi e dell’ impatto ambientale.
In relazione al progetto e l’interesse dei partecipanti, pensiamo sia fondamentale tramite le attività riflettere e stimolare rispetto:
-il riuso, recupero e la tutela dell’ ambiente, tramite pratiche concrete, accessibili e riproducili di riduzione del impatto sociale e ambientale dei nostri consumi e stili di vita, considerando il contesto europeo e globale della crisi ambientale in cui viviamo come una realtà ed una responsabilità collettiva in cui agire per migliorare la nostra società attuale e futura
-l’autoproduzione, l’acquisizione di capacità manuali e lavorative, la creatività e l’imprenditorialità giovanile come una possibilità di partecipazione ma anche una reale possibilità di apprendere e diffondere competenze e conoscenze utili finalizzate all’attivazione di processi produttivi che possono essere un punto di partenza per sviluppare attività imprenditoriali costruite da giovani per affrontare la precarietà di reddito
-la cooperazione e lo scambio, come capacità di lavorare in gruppo, stimolare il confronto e  le capacità relazioni, promuovere il protagonismo giovanile in un contesto di cittadinanza finalizzato alla comprensione e costruzione del ruolo individuale e collettivo che ognuno di noi ha nella realizzazione di un’ Europa interculturale e impegnata per un miglioramento sociale, economico e ambientale collettivo

Rispetto alle METODOLOGIE DI LAVORO, all’accrescimento personale e sociale dei partecipanti: tutti gli incontri e le attività del progetto saranno incentrate sulla partecipazione, il confronto, il dialogo e la partecipazione tramite strumenti e processi orizzontali, di brain-storming collettivi, di co-ricerca e sperimentazione comunicativa e creativa, di educazione non formale e non frontale. In questo modo intendiamo valorizzare la partecipazione di tutti i componenti del gruppo e di chi poi attraverserà gli incontri organizzati e pubblicizzati tramite momenti informali di condivisione di saperi e conoscenze. In ogni fase e attività del progetto i giovani saranno spinti a promuovere e gestire idee e iniziative e saranno direttamente coinvolti nell’ideazione e realizzazione da zero di tutte le attività (organizzative, comunicative, laboratoriali, promozionali e di valutazione), in modo da accrescere sia il senso di responsabilità e partecipazione rispetto al progetto che le capacità ed il protagonismo individuale. In particolare nella fase laboratoriale del progetto sarà evidenziata e valorizzata la dimensione della co-ricerca, del lavoro in gruppo e della capacità di cooperazione. Tramite la sperimentazione e lo scambio delle competenze di ogni partecipante si vuole stimolare la crescita personale di tutti rispetto alle diverse attività e all’ organizzazione collettiva, in particolare i partecipanti più grandi e il coach avranno particolare cura nel rapporto con i ragazzi più piccoli in ogni attività.  In ciascun momento verrà dato ampio spazio al dibattito fra i partecipanti, incoraggiando così un’ ambito aperto e creativo, ma anche decisionale, stimolando il  coinvolgimento ma anche il protagonismo consapevole ed l’ autodeterminazione nel lavoro di gruppo. Il progetto vuole quindi anche accrescere l’autostima dei partecipanti tramite l’ opportunità di progettazione, definizione e concretizzazione delle attività e del percorso progettuale, contribuendo in questo modo ad implementare il senso di cittadinanza attiva e di consapevolezza di partecipazione ad un più ampio e complesso circuito sociale e comunitario.

Rispetto alla PROMOZIONE DI ELEMENTI CREATIVI, INNOVATIVI, IMPRENDITORIALI uno degli elementi caratterizzanti del progetto è proprio la costruzione di un percorso laboratoriale finalizzato all’acquisizione e alla sperimentazione di competenze artistiche, artigianali e organizzative poi spendibili in progetti imprenditoriali di riuso creativo. L’idea è esattamente quella di intervenire sul recupero e la diffusione di capacità lavorative e manuali come pratiche accessibili e riproducibili da investire nella rielaborazione innovativa di elementi i scarto e rifiuti da ri-valorizzare. In tal modo si vuole creare un percorso progettuale che metta in relazione il protagonismo giovanile al recupero e la sperimentazione di saperi tecnico-manuali e all’importante tematica sociale,economica e ambientale del riuso e della riduzione dello spreco e dell’impatto. Le potenzialità per i partecipanti saranno quelle di poter poi utilizzare il bagaglio tecnico, culturale e relazione costruito durante il percorso progettuale, oltre che per un accrescimento delle competenze e senso di protagonismo, per poi avviare progetti imprenditoriali di autoproduzione di riuso, ricchi del bagaglio anche culturale e sociale che questo progetto vuole rappresentare.